郑州师范学院特殊教育学院从1986年起，就开始了培养特殊教育师资的工作，迄今为止，培养的特殊教育教师已作为教学和管理的主力军遍布河南省所有特殊教育学校。学院是在原河南省特殊教育师范学校的基础上组建而成的，是河南省师范类院校中唯一一个从事特殊教育专业师资培养培训的基地，承担着为全省特殊教育学校培养培训师资的重任，经过26年的办学积累，已经成为支撑河南省特殊教育事业发展的中坚力量，也是全国为数不多的较早从事高等特殊教育普通本科院校。
学院目前设置有特殊教育系、康复教育系和应用技术系，有8个专业方向，其中包括7个本科专业和1个专科专业：即特殊教育专业（师范类/健全生/本科）、特殊教育专业（手语翻译方向/师范类/健全生/本科）、特殊教育专业（学前教育方向/师范类/健全生/本科)、特殊教育专业（儿童康复方向/师范类/健全生/本科）、美术学（聋人装潢艺术设计方向/非师类/听障生/本科）、音乐学（聋人舞蹈编导方向/非师类/听障生/本科）、计算机科学与技术（聋人方向/非师类/听障生/本科）、社区康复专业（非师类/健全生/专科）。其中，残疾人职业技术类专业面向全国单独招生；特殊教育专业为市级重点专业。现有在校生600余人；专业课教师 26人，其中教授、副教授10人、5人获得博士学位、15人获得硕士学位； 2009年6月，分别与河南省教育厅、郑州市残疾人联合会合作成立了河南省特殊教育研究中心、郑州市残疾人教育工作研究中心，以推动河南省特殊教育研究工作不断提高水平，并为特殊教育发展提供技术和学科专业支持；2011年11月与郑州市残疾人联合会联合，以舞蹈表演专业（聋人方向）为依托，成立了郑州市残疾人艺术团，以推动郑州市乃至河南省残疾人艺术事业发展。特殊教育教学实验楼建筑面积8815㎡，建设有康复与评估实验室、技能训练室和资料室；学院图书馆拥有丰富的特殊教育类图书10万余册，为特殊教育师生教育教学、学习研究提供了有力的保障；拥有众多的教育实习、实践基地，为学生学习和锻炼扎实的专业技能创造了良好的实践条件。
从1996年开始，学院参加并完成了中国—联合国教科文组织420合作项目，承担有十五期间的国家级、省部级教育科研课题；先后多次承担了教育部、河南省教育厅及郑州市教育局下达的特殊教育培训项目，如河南省聋校教师培训班、河南省培智学校教师培训班、河南省特殊学校教师“评估技术培训班” 、河南省百千万工程“河南省特殊教育骨干教师培训班”、河南省特殊教育学校教师手语培训班、2011年教育部、财政部“国培计划”之河南特教教师短期集中培训项目等，2012年5月成功通过教育部评审，与北京师范大学和华东师范大学一同获得教育部“国培计划”示范性集中培训项目培训机构资质，并承担了“河南省金钥匙工程巩义示范区项目”的师资培训任务，中残联、省教育厅与省残联举办的第四期“通向明天——交通银行残疾青少年助学计划 ”特殊教育师资培训项目以及2012年特殊教育“国培计划”项目，为河南省特殊教育教师的素质提高做出了突出贡献。
 
学院积极开展国际合作办学和学术、文化交流活动。2011年10月，与美国爱丁堡大学签订了特殊教育合作办学和互派特殊教育教师访学协议，进一步拓宽了国际残疾人高等教育事业合作渠道。与台湾东华大学有着良好的合作关系。
学院自成立以来，受到各级领导和社会各界的普遍关心与支持。2008年9月26日，中共中央政治局委员、国务委员刘延东同志视察了学院的特殊教育工作并给予了高度评价，提出了殷切期望：“不仅要办好现有的特殊教育专业，而且要不断扩大招生规模、拓宽专业方向，为全国8300万残疾人服务，为国家的特殊教育事业做贡献。”
在未来五年，学院在校生规模将达到2000人以上；专业教师数量达到60人，其中30%以上教师要具有医学专业背景；再新建3个残疾人职业技术本科专业，包括动漫设计与制作专业（聋人方向/非师类/听障生/本科）、视障教育专业（盲人方向/非师类/视障生/本科）、针灸推拿专业（盲人方向/非师类/视障生/本科）；建设一个省级重点专业；申报建设硕士学位授予点；把特殊教育专业（儿童康复方向）和社区康复专业作为新的专业发展突破点，形成办学和服务特色，满足市场需求，建立建设一批覆盖省内特殊教育学校和社会康复机构的 “医教结合、综合康复”实验基地；要培养出具有本科学历的特殊教育教师，从根本上提高河南省特殊教育学校的师资水平；也要培养出熟练掌握康复技能的专业康复人才，为言语障碍、听觉障碍、视觉障碍、智力障碍、自闭症、多动症、肢残等有康复需求的人群提供全方位的专业康复服务，以推动河南省残疾人康复水平的提高；还要让残疾大学生在接受高等教育的同时，实现“医教结合、综合康复、多重干预、潜能开发”的康复教育目标，不断挖掘自身潜能，拓展技能训练渠道和方向，努力提高自身的职业技能水平，并与健全生共同学习和生活，充分实现“融合教育”办学理念，为其回归主流社会创造更好的条件，最终达到推动社会文明进步的目标。
依据学科、专业发展需求，依托国家特殊教育建设一期项目和二期项目，全力打造特殊教育师资培养培训中心、特殊教育实验中心、特殊教育资源中心、康复教育中心、残疾人职业技术教育中心、生命运动与体验中心等。从根本上提高教育教学和科研的硬件水平，为提高教育教学质量、科学研究及残疾人服务水平提供坚实的物质保障，充分发挥河南省特殊教育研究中心和郑州残疾人教育工作研究中心的作用，把特殊教育学院打造成为河南省一流全国知名的特殊教育发展基地，成为推动郑州市、河南省乃至中原经济区特殊教育发展和振兴残疾事业重要平台，并以此对接国内、国际特殊教育发展轨迹，为实现中原经济区的建设目标做出应有贡献。
学院先后被教育部、中国残疾人联合会命名为“全国特殊艺术人才培养基地”、被河南省人民政府命名为“扶残助残先进集体”、被郑州市人民政府命名为“扶残助残先进集体”、“郑州市特殊艺术人才培养基地”。特殊教育专业学生曾多次在河南省毕业生教学技能大赛中获一等奖；聋人大学生的舞蹈曾荣获第六届全国校园文艺汇演、第十一届全国校园春节联欢晚会、第七届河南省残疾人艺术节一等奖、河南电视台 “社区总动员” 2011年度总决赛冠军等。